3月2日下午，为落实学校本科教学合格评估工作的相关要求，确保马克思主义学院教学材料的规范性与完整性，我院邀请教师教育学院舒婷老师对怎样修订完善课程大纲、教案、讲义进行交流与指导。

舒婷老师对撰写课程大纲时容易出现的问题进行了强调，一是课程目标的确定，目标要定位在学生怎么样，而不是教师怎么做，主体是学生；二是容易把过程与方法和教学方法混为一谈；三是情感态度价值观没有描述到位。舒婷老师认为教师在写教学方法前，必须明白教学方法有哪些，自己写的教学方法是不是教育学中认可的方法，并且，在课程大纲中写了哪些教学方法，就要体现在教学设计中。同时，对考核方式进行了说明，所布置的学习任务都要可衡量、可量化，如可以采取教育主题、单元练习的方式，并且每项作业都要有详细的评分标准。舒婷老师对讲义的撰写进行了说明，强调要区分小结和教学后记，小结是对一堂课的总结，后记是对一堂课的反思，针对上课过程中哪里做得不好，下一步如何改进进行说明。在讲义的内容中要体现教师的教学设计、重难点要分开，对讲义中课堂类型、目标与教学方法进行说明。

院长杨明艳要求教研室主任对修订工作要引起高度重视，根据舒婷老师的交流内容进行整改，按要求完善课程大纲、教案和讲义。